חינוך מוסיקלי לקטנטנים

"תשעה חודשים לפני לידתו של התינוק" , ענה המלחין ההונגרי הנודע זולטן קודאי, כשנשאל את השאלה שבכותרת. קודאי לא התבדח כלל, שכן מתברר שהעובר חשוף לקולות, צלילים וזעזועים המתרחשים ברחם אימו ובקרבתה.
הוא משנה את קצב פעימות ליבו בהתאם למתרחש בסביבתו ומתייחס למשל לקולות של צחוק , מוסיקה, שיעול ועוד.
חוש השמיעה של התינוק מתפתח עוד לפני חוש הראייה והוא מסוגל לזהות קולות משמעותיים עוד טרם פקח את עיניו.

התקשורת עם התינוק מתאפשרת מרגע לידתו באמצעות סימנים, תנועות,קולות, התבוננות, הקשבה למוסיקה. קליטת הסימנים תורמת להבנה הדדית בין התינוק
למטפליו.
תינוק מפתח במהלך שנת חייו הראשונה שליטה בכלי הדיבור שלו: פה, שפתיים, לשון, ומיתרי הקול.
הוא רוחש שליטה מוטורית הודות לחיזוק איברי הפה כחלק מתהליך ההתפתחות הכללי, השליטה באיברי הדיבור מאפשרת לו להפיק צלילים {דיבור , מלמול. הברות} שהם
מהווים את המוסיקה שלו.

קולות או צלילים הינם חומר הגלם הראשוני של המוסיקה.
עוד מינקות לומד התינוק להבחין בין קולה של אימו לבין קולות אחרים ולומד להגיב
לדוגמא: לשינויים בעוצמה או בקצב לצלילים מרגיעים או ממריצים או בעלי עוצמה שונים .
בשנתיים הראשונות לחיי הילד ניתן ואף מומלץ להאזין יחדיו הורה וילד לקטעים מוסיקליים שמרכיביהם ברורים ופשוטים הכוללים מגוון רחב של סגנונות מוסיקליים,
לרבות מוסיקה קלאסית, ג'אז, מוסיקת עולם, מוסיקה ישראלית או כל סוג של מוסיקה האהובה עליכם.
טיפוח הרגישות למוסיקה ולחוויות הצלילים המתלוות אליה, רצוי שתעשה תוך כדי ניצול כל החושים בעת ובעונה אחת, פיתוח והקניית הרגלי האזנה למוסיקה ולהנאה ממנה,
תורמת תרומה נכבדה למעמדו של הילד כפרט וכחלק מהקבוצה.

כדאי להאזין למוסיקה תוך כדי תנועה במרחב והנעת איברי גופו של הפעוט, בהתאם לאווירה ולקצב המוסיקה המושמעת.

רק אזכיר את אמירתו הידועה של המשורר הצרפתי פול ורלן "מוסיקה היא ראשית כל"
אני אימצתי קביעה זאת ממליצה לבחון אותה.

עופרה כהן
www.music4life.co.il